1º1º Anexo T.M.

 ED. FÍSICA
PROF. SANCHEZ, CLAUDIO

Trabajo práctico 1º 1ra EDUCACIÓN FÍSICA

Profesor Sanches Claudio
Educación Física.


1. ¿Cuánto jugadores juegan en una cancha de vóley?
2. ¿Cuánto es la altura de la red de vóley?
3. ¿Cuánto mide una cancha de vóley?
4. ¿A cuántos puntos se juega un set? 

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CIENCIAS SOCIALES
PROF. ZAMUDIO, ROMINA

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CIENCIAS NATURALES
PROF. PASTRONE, FERNANDA

1 1era y 1 3era

1)Explicar diferencias entre desarrollo y crecimiento?

2)¿Qué es un ciclo de vida?

3)¿En qué consiste la evolución?

4)Definir Célula procariota y eucariota

5)Dibujar las células animal y vegetal

* 6)Realizar un cuadro con las organelas colocando estructura y función distinguiendo célula animal y vegetal

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CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA
 PROF. FUENTES, L.

Actividades Jueves 23. 1´1 TM CDC Anexo. Prof. Fuentes

A continuación de la actividad del miércoles 22

a) Cuál crees que es el rol de los alumnos y docentes en cada tipo de evaluación?

b) Recuerdas alguna evaluación en la que sientes que hayas aprendido? Narrar experiencias y sus resultados.

c) ¿Cuál de los dos tipos de evaluación exige mayor compromiso y responsabilidad por parte de los alumnos?

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CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA
 PROF. FUENTES, L.

 Apellido y nombre:

Curso:

Actividades 1´1 y 1´2 TM Const.de Ciudadanía Prof. Fuentes L. (Sem 3)

1) Luego de leer el texto “Exámenes y La evaluación como un juicio”, responde:

a- ¿Cuál es la idea principal de cada uno?

b-¿Qué diferencia existe entre los personajes?

c- ¿Qué idea de evaluación tienen los personajes?

d- Según Pergolini y Rozitchner, ¿qué papel tiene la evaluación en la escuela secundaria y cómo debería ser?

CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA
 PROF. FUENTES, L.

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EDUCACIÓN FÍSICA
PROF. SANCHEZ, CLAUDIO

TRABAJO PRÁCTICO 3º1 Educación Física

* ¿Nombre para qué se realiza una elongación?

* ¿Para qué se corre cuando empieza una clase de educación física?

* Explique que es una entrada en calor?

* Realice una pequeña entrada en calor explíquela..

Profesor Sanches Claudio

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CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA
PROF. FUENTES

TRABAJO PRÁCTICO DE CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA- 1ero 1ro (Anexo)Prof.: Fuentes Liliana

1) Teniendo en cuenta los conceptos de Justicia, lee y responde los puntos:

15

15 a, 15 b, 15 c.

16 a, 16 b

2) Comenta con tus palabras el contenido de la película “Los coristas”, vista en clases y que conclusión puedes dar sobre la Justicia (Imparcialidad, igualdad y equidad)

 

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CIENCIAS NATURALES
PROF. PASTRONE, MARIA F

1ero 1era y 1ero 3era

Prof Pastrone

Cs Naturales

Investigar

1) ¿Que es nutrición?

2) Definir nutrición autoridad y heterótrofa

3) ¿Que es la fotosíntesis?

4) ¿Cómo Obtienen los nutrientes los animales?¿Y las plantas?

5) Definir reproducción sexual ovuliparos,oviparos,ovoviviparosy vivíparos y asexual fragmentacion,biparticion,gemacion,esporulacion en los seres vivos

6) ¿cuál es la ventaja de la reproducción asexual?

7) ¿Qué diferencias existen entre ocuparnos y ovovivíparos?

8) ¿Explicar diferencias entre gemación y fragmentación?

9) ¿Cómo se reproducen las bacterias?

10) ¿Qué es huevo o cigoto?

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EDUCACIÓN FÍSICA
PROF. CLAUDIO SANCHEZ

Trabajo práctico 1º 1ra EDUCACIÓN FÍSICA

Profesor Sanches Claudio

Educación Física.

1. Nombre 3 músculos del miembro superior.

2. Nombre 3 músculos del miembro inferior.

3. Explique para que es una entrada en calor

4. Cuente para que es importante la educación física

5. Elongación: que mejora.

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 INGLÉS
PROF. LAURA SUAREZ 

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Class 16
August 14th

Prof. LAURA SUAREZ 

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Class 14
August 7th

Prof. LAURA SUAREZ 

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PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
PROF. DIOTTI, LIDIA

Prácticas del lenguaje. 1° 1 Turno mañana. Anexo Profesora Lidia Diotti.
Actividades correspondientes al lunes 13 /8.
 

Verbos y verboides.
1. Revisá la primera carilla del texto “Un mensaje misterioso” y subrayá los verboides.
2. Confeccioná un cuadro para clasificarlos según sean infinitivos, gerundios o participios.
3. a) Releé los siguientes fragmentos del texto.
“Las previsiones de Holmes se cumplieron a los pocos minutos con la aparición de Billy, el mensajero, que
traía la carta que estábamos esperando.”
“Sherlock Holmes había apartado de sí el desayuno intacto y encendido su pipa, compañera de sus
meditaciones m{as profundas. Se recostó en el respaldo y clavó su vista en el cielo raso diciendo…”
“Holmes se encontraba disfrutando su éxito, cuando Billy abrió de par en par la puerta, haciendo pasar al
inspector McDonald, de Scotland Yard.
Se saludaron y, de pronto, el inspector nos miró primero al uno y luego al otro, y dijo…”
b) Subrayá los verbos.
c) ¿En qué tiempo están narradas las acciones?
d) Confeccioná un cuadro que incluya: VERBOS-MODO-TIEMPO-PERSONA-NÚMERO. Utilizando los verbos
subrayados.
4. Producción escrita: contá una anécdota utilizando los tiempos verbales correspondientes a la narración en
pasado (Pretérito Imperfecto, Pretérito Perfecto Simple, Pretérito Pluscuamperfecto y Condicional Simple).
5. Conjugá los verboides volar, perder y escribir en Pretérito Imperfecto y Condicional Simple del Modo
Indicativo.

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  CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA
PROF. LILIANA FUENTES

Trabajo Práctico: Construcción de Ciudadanía 1 año 2da div Anexo

Consignas:

1

-Luego de leer el texto “ La Justicia” y “¿Cuándo una sociedad es justa? Responde:

a)¿Cuál es la diferencia entre la Justicia retributiva y la justicia distributiva?

b) El día 20 de febrero se celebra el Día de la justicia Social. Luego de leer el artículo que se

menciona en la misma página, explica: ¿Cuál es el fundamento de dicha celebr

ación?

c) Responder los puntos 10 y 11, de la pág. 23.

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PRÀCTICAS DEL LENGUAJE
PROF. DIOTTI, LIDIA

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Matemática 

Profe. Gomez, Silvina

 TP N°2 correspondientes a los días 13/8,14/8 y 15/8 

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